Министр образования Карелии Роман Голубев прокомментировал интервью Елены Шмелевой «Известиям». В нем руководитель центра «Сириус» отметила новые тенденции в образовании и рассказала о своей концепция развития человеческого потенциала.
В частности, она подчеркнула, что изменилось отношение к среднему образованию, и в последние годы у школьников растет интерес к рабочим профессиям. Это стремление необходимо поддерживать, считает Елена Шмелева:
«Сегодня нужен уже не просто рабочий. Во многих профессиях, где раньше было достаточно среднего профобразования, резко выросли требования к квалификации. Они сейчас фактически соответствуют наличию высшего образования. Это происходит в высокотехнологичных отраслях — химической промышленности, добыче углеводородов, металлургии, горном деле».
Поэтому необходимо пересматривать стандарты среднего образования и перечни профессий, а учебные программы формировать с опорой на запрос работодателей. На эти цели до 2024 года правительство выделяет не менее 30 млрд рублей.
По словам Романа Голубева, в июле 2021 года Карелия рамках нацпроекта «Образование» прошла отбор на предоставление в 2022-2024 годах субсидии из федерального бюджета, при помощи которой будет обновлена материально-техническая база учреждений профобразования.
«Планируем открыть 30 новых мастерских, в которых ребята будут осваивать в том числе шесть уникальных для нашей республики направлений. Например, «Сборка корпусов металлических судов» или «Внешнее пилотирование и эксплуатация беспилотных воздушных судов». Кроме того, в 2022 году из федерального бюджета будет выделено более 20 млн рублей для создания центра опережающей профессиональной подготовки. Команда центра будет готовить кадры на самые актуальные и востребованные профессии», — прокомментировал развитие среднего профессионального образования в Карелии Роман Голубев.
Роман Голубев. Фото: Республика» / Сергей Юдин
Для взаимодействия работодателей и техникумов глава Карелии поручил создать советы по взаимодействию с работодателями при каждом учреждении. В перспективе они будут одним из основных инструментов в отраслевых образовательных кластерах республики.
Второй важный момент, который отметила Елена Шмелева, — это связь уровня образования и качества жизни.
«У школьников, студентов, молодых специалистов есть огромный запрос на занятие наукой, практическое применение своих знаний. Если мы создадим прослойку людей, которые дальше пойдут в фундаментальную науку или сразу в практическую реализацию идей, то мы точно станем одной из передовых наций», — считает она.
Шмелева добавила, что в нашей стране улучшение качества жизни становится новой национальной идеей, и главные условия для повышения конкурентоспособности российской науки — это преданность профессии и стране и развитие научной инфраструктуры. У ученых должен быть доступ к высокотехнологичному оборудованию, материалам и базам знаний.
Россия является лидером в ряде отраслей — математике, ядерной физике, материаловедении и других. Тем не менее во многих регионах не хватает качественно подготовленных молодых инженеров и технологов. Руководитель «Сириуса» считает, что воспитывать их инженеров необходимо со школьной скамьи.
Одно из решений — создание передовых инженерных школ в регионах. Это будут хорошо оснащенные научно-образовательные центры и лаборатории, где можно заниматься сложными проектами, внедрять новые практики и подходы.
«Очень важно открыть эти 30 инженерных школ для студентов из всех регионов, чтобы они могли или поступать в них, или приезжать на некоторые модули. И очень хотелось бы, чтобы эта инициатива могла консолидировать весь инженерный корпус страны», — говорит Елена Шмелева.
Правительство уже поддержало этот проект и также выделило средства на его реализацию.
Сетевое издание
RSS Лента